Comment préparer une séance EVARS ? Le guide pratique pour gagner du temps et animer des séances de qualité
Comment préparer une séance EVARS ?
L'Éducation à la Vie Affective, Relationnelle et à la Sexualité (EVARS) est désormais une composante essentielle du parcours éducatif des élèves. Pourtant, lorsqu'il s'agit de préparer une séance, beaucoup d'enseignant·es et de professionnel·les se posent les mêmes questions :
- Par où commencer ?
- Quels sujets aborder selon l'âge des élèves ?
- Comment créer un climat de confiance ?
- Quels supports utiliser ?
- Comment être certain·e de transmettre des informations fiables ?
La bonne nouvelle, c'est qu'une séance d'EVARS ne s'improvise pas… mais elle ne doit pas non plus devenir une source de stress. Avec une méthode claire et des ressources adaptées, il est possible de construire des séances riches, participatives et sécurisantes.
1. Définir un objectif pédagogique précis
Avant de choisir une activité, demandez-vous ce que les élèves doivent retenir à la fin de la séance.
Par exemple :
- comprendre le consentement ;
- apprendre le vocabulaire anatomique correct ;
- identifier les émotions ;
- déconstruire les stéréotypes de genre ;
- prévenir le cyberharcèlement ;
- réfléchir aux relations affectives.
Un objectif clair facilite le choix des activités et permet de garder un fil conducteur.
2. Adapter le contenu à l'âge des élèves
Les besoins d'un enfant de maternelle ne sont évidemment pas ceux d'un·e adolescent·e.
En maternelle et en primaire, les séances portent davantage sur :
- les émotions ;
- le respect du corps ;
- les limites personnelles ;
- les différences ;
- l'égalité entre les filles et les garçons ;
- les compétences psychosociales.
Au collège et au lycée, d'autres thématiques prennent une place importante :
- la puberté ;
- le consentement ;
- les relations affectives ;
- la santé sexuelle ;
- les discriminations ;
- les réseaux sociaux ;
- le cyberharcèlement ;
- la santé mentale ;
- les violences sexistes et sexuelles.
L'important est de construire une progression adaptée au développement des élèves.
3. Préparer un cadre sécurisant
Une séance d'EVARS fonctionne d'autant mieux que chacun·e se sent respecté·e.
Avant de commencer, prenez le temps de rappeler quelques règles simples :
- écouter sans juger ;
- respecter la parole de chacun·e ;
- ne pas se moquer ;
- respecter la confidentialité lorsque cela est possible ;
- avoir le droit de ne pas répondre.
Ces règles favorisent un climat de confiance propice aux échanges.
4. Choisir des supports pédagogiques fiables
La qualité des supports fait toute la différence.
Les ressources utilisées doivent être :
- scientifiquement actualisées ;
- inclusives ;
- accessibles ;
- adaptées à l'âge des élèves ;
- respectueuses de la diversité des parcours et des familles.
Des illustrations précises, des activités interactives et des mises en situation facilitent la compréhension et encouragent la participation.
5. Prévoir des activités variées
Une séance dynamique alterne différents temps :
- une activité d'introduction ;
- un apport de connaissances ;
- un travail en petits groupes ou en binômes ;
- un débat ou un échange ;
- une synthèse collective.
Cette diversité permet de maintenir l'attention et de favoriser l'apprentissage.
6. Anticiper les questions des élèves
Les élèves posent parfois des questions inattendues.
Il n'est pas nécessaire d'avoir réponse à tout.
Dire « Je vais vérifier cette information avant de te répondre » est souvent préférable à une réponse approximative.
L'essentiel est de s'appuyer sur des connaissances scientifiques fiables et de ne pas véhiculer d'idées reçues.
Le Kit EVARS : des séances prêtes à l'emploi pour gagner un temps précieux
Préparer une séance EVARS demande du temps : choisir les objectifs, créer les supports, imaginer les activités, vérifier les informations…
C'est précisément pour simplifier ce travail que nous avons créé les Kits EVARS en classe.
Tome 1 – Maternelle & Primaire
Le premier volume rassemble plus de 150 activités clés en main destinées aux élèves de maternelle et d'école primaire.
Chaque séance comprend :
- les objectifs pédagogiques ;
- un déroulé détaillé ;
- des fiches élèves ;
- des supports à imprimer ou à projeter ;
- des ressources complémentaires accessibles grâce à des QR codes.
Les activités abordent notamment :
- les émotions ;
- le respect ;
- les différences ;
- l'égalité ;
- le consentement ;
- les familles ;
- la prévention des violences.
Découvrir le livre sur notre site
Tome 2 – Collège & Lycée
Le second volume propose également plus de 150 activités prêtes à l'emploi adaptées aux adolescent·es.
Les séances permettent d'aborder :
- le consentement ;
- la santé mentale ;
- la puberté ;
- les relations affectives ;
- la santé sexuelle ;
- les discriminations ;
- le cyberharcèlement ;
- les réseaux sociaux ;
- les violences sexistes et sexuelles ;
- l'égalité.
Comme pour le premier tome, tout est prêt : déroulé, supports, fiches et ressources numériques.
Découvrir le livre sur notre site
Pourquoi choisir les Kits EVARS ?
Les deux ouvrages ont été conçus pour répondre aux besoins des professionnel·les de terrain.
Ils permettent de :
- gagner plusieurs heures de préparation chaque semaine ;
- disposer de séances immédiatement utilisables ;
- s'appuyer sur des contenus scientifiquement actualisés ;
- proposer une pédagogie inclusive et participative ;
- accompagner les élèves avec des ressources adaptées à leur âge.
Que vous soyez enseignant·e, infirmier·ère scolaire, CPE, psychologue, professionnel·le de santé ou membre d'une association, ces ouvrages vous offrent un véritable cadre de travail, tout en laissant la liberté d'adapter les activités à votre public.
Préparer une séance EVARS ne devrait pas être un casse-tête
L'EVARS est un formidable levier pour développer les compétences psychosociales, prévenir les violences, promouvoir l'égalité et accompagner les jeunes dans leur construction.
Pour remplir cette mission, les professionnel·les ont besoin de temps… mais aussi d'outils fiables.
Les Kits EVARS en classe ont été pensés pour vous accompagner au quotidien. Plus de 300 activités réparties en deux tomes, des supports prêts à l'emploi, une approche scientifique, inclusive et féministe : tout est réuni pour vous permettre de vous concentrer sur l'essentiel… les échanges avec les élèves.
Fondée en 2018 par Julia Pietri, nous faisons partie des 5% de femmes à la tête d'entreprises dans le monde.
Better Call Julia est une société engagée qui prône un Féminisme Pop’, c'est à dire un doux mélange de pop culture et de pédagogie pour démocratiser les valeurs du féminisme au plus grand nombre.
